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Mercredi 25 juin  > après-midi

 

Jeudi 26 juin  > matin

14h00
Ouverture des rencontres – Allocutions
 

Conférences plénières

14h45
 

Régine SCELLES  Professeur de psychopathologie, Université de Rouen 

Intégration scolaire : ses impacts sur le lien fraternel


Résumé de son intervention

16h30

Catherine TOURRETTE  Professeurr honoraire en psychologie du développement, Université de Poitiers

La scolarisation des enfants avec déficiences. Pourquoi et comment faire l'évaluation psychologique?

 

 

 

Conférences plénières

9h00


Alain DUCOUSSO-LACAZE
Maître de conférences, HDR en psychopathologie, Université d Bordeaux


De l'enfant mythique de notre société à l'enfant imaginaire des parents

Résumé de son intervention
 

 

10h45


Bernard GIBELLO
Psychiatre, Professeur émérite de psychopathologie, Psychanalyste, Directeur honoraire du laboratoire d’exploration fonctionnelle et de recherche thérapeutique appliquée aux troubles cognitifs et intellectuels, Université de Paris X


La pensée des enfants à l'intelligence troublée


Résumé de l'intervention de Claire MestreRésumé de l'intervention

 

Jeudi 26 juin  >après-midi

 

Jeudi 26 juin  >après-midi

Conférences simultanées de 14h00

A1
Céline RYCKEBUSCH 
Maître de conférences en psychologie,Université d'Artois, LIlle, IUFM Nord Pas de Calais, Unité de formation ASH

Le QI: de l'évaluation à la différenciation pédagogique


Résumé de son intervention

A2
Marie-Luce GIBELLO-VERDIER Psychologue clinicienne, psychothérapeute


La scolarisation des enfants handicapés,enjeux cognitifs et narcissiques


Résumé de l'intervention

A3
AgnèsLACROIX
 Post-doctorante en psychologie, Université de Poitiers

 Aurélie CAPEL Psychologue, CHU de Poitiers


Le syndrome de Williams 

Film, débat

Résumé de l'intervention

 

Conférences simultanées de 15h45

B1
Bernard GIBELLO Professeur émérite de psychopathologie, Psychanalyste


Brève histoire du handicap mental chez l'enfant


Résumé de l'intervention

 

B2
Eric BORDAS  Psychologue de l'Education Nationale, psychologue clinicien

Malaise dans la post-modernité


Résumé de l'intervention

B3
Table ronde

Patrick ROGER, IEN ASH        

Jean-Marie COURTOIS, Directeur MDPH

 Françoise POISSON, ERSEH 

 Monique BIDEAU, Médecin scolaire  

Michel MOUSSET, Psychologue scolaire
 

Education Nationale, MDPH, Quel partenariat ? L’exemple de la Vienne.   



 

Vendredi 27 juin  > matin

 

Vendredi 27 juin > après-midi

Conférences plénières

9h00
Jean-Jacques DETRAUX   Professeur de Psychologie, Département des sciences cognitives, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de Liège   

 

 Maryline VINCENT  Chercheur en Psychologie et Sciences de l’Education, Université de Liège 

Intégration et apprentissage chez la personne avec déficience intellectuelle  ou avec autisme


Résumé de l'intervention


10h45 Conférences simultanées

C1 Alain POUHET Médecin rééducateur, responsable méducal d'un SESSAD, Poitiers

Critères d’appréciation du succès d’un projet personnalisé de scolarisation

Résumé de l'intervention

C2 Amal HACHET  Maître de Conférences en Psychopathologie,Université de Poitiers

L’intégration scolaire : vers un idéal normatif

Résumé de l'intervention

C3 Jean-Bernard CHAPELIER  Maître de Conférences HDR, en Psychopathologie, Université de Poitiers

Contenant et perception des espaces chez les autistes

 

 

C4 Equipe du Service d’Education Bilingue (Poitiers) :                                                         

  Michel LAMOTHE,    directeur  

Pascal COURTIN, co-enseignant sourd 

 Christophe TOUCHAIS, père d’un enfant sourd

  Catherine TEXIER, enseignante de l'école P BLET

Scolarisation des enfants sourds dans une perspective bilingue.   De la maternelle au lycée : inclusion et immersion.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Conférences simultanées de 14h00

D1 Christine PHILIP Professeur-Formateur à l'INS HEA de Suresnes (Institut National
Supérieur pour les Handicaps et les Enseignements Adaptés)

Quelle scolarisation pour les élèves présentant de l'autisme ou un TED  ?

 



Résumé de son intervention

 D2 Christian WOLZFELD Chargé de la direction du centre d’éducation différenciée de Luxembourg

Scolarisation des enfants handicapés. Que fait-on en Europe ?


 

15h45 Table Ronde

Présentation d’un service de soins 

Modérateur :Amal  HACHET

Daniel VILLAIN: psychiatre

 et l’équipe du SESSAD de la Vervolière de Poitiers

Paul GALLARD:administrateur régional  de l’UNAPEI 

Présentation du SESSAD     et vignettes cliniques  

 Limite de la scolarisation des enfants handicapés

Résumé de l'intervention

 
   

 

   

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